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家庭是脑瘫患儿学习的自然教育环境,父母与患儿相处时间***长,接触***密切,亦是***早的启蒙教师。家教使全家人有更多机会参与训练过程,不仅可以一对一的个别化教学,而且不受时间与空间的限制,尤其在…
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(1)构音异常的矫治:构音异常的脑瘫患儿其表现为肌张力增高或减退或协调不良,发生语音形成障碍。在训练中根据患儿的运动障碍和姿势异常情况做到以下几点:①***限度地抑制异常原始反射。②保持正确姿势。③…
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作者:郑虎主编出版社:北京:中国福彩app官方下载医药科技出版社开本:26cm正文:分类号:R914/6页数:276页定价:41.00ISBN:7-5067-2244-5出版日期:2000.01.01
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作者:吴永佩主编出版社:北京:中国福彩app官方下载医药科技出版社开本:26cm正文:分类号:R9/9页数:197页定价:31.00元ISBN:7-5067-2239-9出版日期:2000.01.01
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