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健康知识
不同年龄的脑瘫患儿训练内容是否一样？
由于患儿处于发育中，月龄和年龄不同，症状表现不同，故应将患儿发育程度与正常儿进行对照，结合异常姿势和运动情况，制订出合适的康复目标和训练方法。
（1）婴儿早期的训练:生后3-4个月或6-9个月前，以训练方法促进正常发育为 主。
（2）婴儿及幼儿期的训练:此时脑瘫症状明显，但挛缩和变形尚未形成，为治疗关键时期，除采取相应的治疗方法外，还要在日常生活护理中，注意防治畸形，以促进其站立行走。
（3）幼儿期以后的训练:主要为功能训练，此时脑瘫症状几乎固定，挛缩变形等已经产生，功能障碍也已显著，要一面继续运动功能训练，一面要配合装具（如靴、杖、椅子、轮椅等）进行疗育。重型者可配合矫形外科手术疗法。
（4）年长患儿训练:对患儿要实行综合疗育，包括教育、职业培训等各领域的适应，以及交通手段、居住环境改善等。
（1）婴儿早期的训练:生后3-4个月或6-9个月前，以训练方法促进正常发育为 主。
（2）婴儿及幼儿期的训练:此时脑瘫症状明显，但挛缩和变形尚未形成，为治疗关键时期，除采取相应的治疗方法外，还要在日常生活护理中，注意防治畸形，以促进其站立行走。
（3）幼儿期以后的训练:主要为功能训练，此时脑瘫症状几乎固定，挛缩变形等已经产生，功能障碍也已显著，要一面继续运动功能训练，一面要配合装具（如靴、杖、椅子、轮椅等）进行疗育。重型者可配合矫形外科手术疗法。
（4）年长患儿训练:对患儿要实行综合疗育，包括教育、职业培训等各领域的适应，以及交通手段、居住环境改善等。
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